6月22日下午，思想道德修养与法律基础教研室全体教师在多功能会议室学习了习近平总书记《论中国共产党历史》。会议由胡静老师主持。

先由胡静、陈慧老师分别领学《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》、《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》，随后其他教师分别谈了自己的学习心得。

胡静老师在领学《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》过程中，指出习近平总书记的讲话，辩证地阐明了改革开放前和改革开放后两个历史时期的关系，特别是表明“两者绝不是彼此割裂的，更不是根本对立的”的观点，对我们在讲授《中国近现代史纲要》课相关内容具有思想指导意义，帮助我们树立正确的历史观，教育我们从客观历史事实出发来评价历史事件，坚决抵制历史虚无主义。

陈慧老师在领学《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》中指出，习近平总书记的讲话总结马克思一生为人类所作的巨大贡献，以及马克思主义的理论价值，为我们全面系统地领悟马克思主义的思想精髓提供了指南。此外，习近平总书记强调“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器”。这使我们更加深刻地认识了马克思主义的实践价值，激励我们要刻苦学习马克思主义，从中汲取科学智慧和理论力量，将马克思主义与中国实际相结合，推动马克思主义不断创新发展。

管银凤老师谈了自己的体会，在学习了《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》后，对习近平总书记指出的“正确处理改革开放前后的社会主义实践探索的关系，不只是一个历史问题，更主要的是一个政治问题”的观点印象深刻。这表明我们在讲授《中国近现代史纲要》课时一定要注意自觉抵制历史虚无主义，引导学生正确认识党史。

蒋雪梅老师认为，在学习了《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》后，我们在《中国近现代史纲要》课时，要坚决引导学生正确评价改革开放前的历史时期，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。

通过本次学习，教研室老师对党史有了更加深刻的认识和理解，特别有助于对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟。接下来，我们要把学习成果转化为教学成果，推动教学水平的提升。